Doel: verwerkingsvorm waarbij iedereen reageert. Aanzet voor de

bespreking. Kennismakingsspel.

Benodigd materiaal: cartoons of tekeningen

Tijdsduur: 10 - 20 minuten bij centrale bespreking; 4 - 8 minuten bij

partnerwerk (tweetallen)

Aantal deelnemers: (min/max) 1-20 (onbeperkt)

Leeftijd: 12/13 jaar beperking, vanaf 14 jaar

1. Iedere deelnemer ontvangt een set cartoons of tekeningen.
2. De bedoeling wordt uitgelegd: nl. kennismaken met elkaar en iets meer over elkaar te weten komen of meningen of gevoelens aan elkaar vertellen over het onderwerp. Kies drie of vier kaarten uit waarmee je iets over jezelf kunt zeggen. Het hindert niet wat je wilt vertellen; alles is goed. Als je aan de beurt bent, pak je de gekozen kaarten en noem je je naam. Laat de kaarten één voor één zien bij wat je vertelt. De anderen luisteren alleen. Zij geven geen commentaar. Alleen als je de spreker niet begrijpt kun je een vraag stellen. Praat niet meer dan 2, 3 minuten per persoon.
3. De jeugdleider spreidt zijn de cartoons/tekeningen op de grond uit.
4. Terwijl iedereen de cartoons/tekeningen bekijkt kies jezelf 2 of 3 cartoons/tekeningen uit. Stimuleer om niet te lang te zoeken.
5. De jeugdleider begint zelf aan de hand van drie cartoons/tekeningen, waarbij je in de ik-vorm praat (Ik-kaartspel = ik denk, ik vind, ik voel).
6. De gespreksleider vraagt de deelnemers verder te gaan. Vertellen wat de cartoon bij je opriep, welke associatie je daarbij hebt gemaakt of wat die cartoon/tekening van jou zegt.

Deze reacties kunnen de start ziin van de besorekina.

• Behalve als inleiding op een onderwerp kun je deze werkvorm ook gebruiken als afsluiting van een bespreking van een onderwerp of als illustratie bij een verhaal.
• Het is ook een leuke manier om een kennismaking vorm te geven of een bespreking af te sluiten.

Aanwijzingen voor gebruik (ervaringen met deze werkvorm):

• Er is een set tekeningen te koop voor gebruik in het jeugdwerk bij het G.V.I.
• De groepsleden kunnen zelf cartoons meenemen
• Je kunt zelf cartoons verzamelen
• Jongeren van 12, 13 jaar kunnen met deze werkvorm uit de voeten als je de jongerer vraagt iets over zich zelf te vertellen (gedachte of gevoel) bij een tekening of cartoon. Vanaf 14 jaar zijn deelnemers beter in staat meningen weer te geven bij een tekening 0' cartoon.